📌 1️⃣ Contexto: ¿Dónde encaja el artículo en el FCE?
Como ya sabemos, el Writing B2 First (FCE) consta de dos partes:
- Part 1 → Essay obligatorio
- Part 2 → Eliges entre varias opciones
(article, review, email/letter, report…)
Uno de los formatos que puede aparecer en la Parte 2 es el artículo.
Y aquí es donde muchos alumnos cometen errores porque lo escriben como si fuera un essay.
⚠️ Error típico: escribir un artículo formal y aburrido.
👉 Un article NO es un essay.
🧠 ¿Qué es exactamente un artículo en el FCE?
Un artículo es un texto pensado para:
- entretener
- expresar opinión
- conectar con el lector
- recomendar algo (casi siempre)
Se puede publicar en:
- una revista local
- una revista juvenil
- una revista universitaria
- un blog
- un periódico
- una web
🔎 Y esto es CLAVE:
El registro dependerá de dónde se publique.
Pero en el 90% de los casos del FCE →
👉 el tono será informal o semi-informal.
🎯 2️⃣ Características esenciales del artículo
Vamos por partes.
🎯 PURPOSE (Objetivo)
Un artículo suele tratar sobre:
- algo que te gusta
- algo que disfrutas
- algo que recomiendas
- algo que conoces bien
Además, a diferencia de otros writings:
✅ debe entretener
✅ debe enganchar
✅ suele incluir recomendación final
✅ es muy personal
🗣 LANGUAGE (Lenguaje)
En general:
- más informal que el essay
- cercano
- dinámico
- natural
Debes usar:
✔ contractions → I’m, don’t, isn’t
✔ phrasal verbs → check out, find out, sign up
✔ expresiones coloquiales → one of the coolest things…
✔ rhetorical questions
✔ exclamation marks (con moderación)
✔ segunda persona (you, your)
✔ primera persona (I, in my opinion…)
💡 Truco de nivel alto B2:
Usa 1–2 expresiones naturales que suenen auténticas, pero sin exagerar.
Ejemplo:
- Have you ever wondered…?
- What would you do without…?
- Isn’t that amazing?
🏗 STRUCTURE (Estructura)
Un artículo SIEMPRE debe tener:
1️⃣ Título
Debe ser:
- atractivo
- original
- llamativo
- si puedes, creativo
Ejemplos:
- “The Internet: A Blessing or a Curse?”
- “Why I Can’t Live Without Music”
- “The Hobby That Changed My Life”
💡 En redes funciona mucho:
- títulos con pregunta
- títulos con contraste
- títulos con emoción
2️⃣ Introducción
- Presenta el tema
- Engancha al lector
- Puede incluir pregunta retórica
3️⃣ Desarrollo (2–3 párrafos)
Cada párrafo = UNA idea clara.
Por ejemplo:
- Párrafo 1 → qué haces con internet
- Párrafo 2 → por qué te gusta
- Párrafo 3 → recomendación de una web
4️⃣ Conclusión
- resumen ligero
- recomendación clara
- puede acabar con pregunta
Ejemplo:
- So why not give it a try?
- What about you?
- You won’t regret it!
3️⃣ Dar tu opinión
Un artículo es opinión pura.
Puedes usar:
- In my opinion…
- Personally, I believe…
- From my point of view…
- I totally recommend…
- I strongly believe…
⚠️ Consejo estratégico:
Aunque puedes mencionar aspectos negativos,
el tono general suele ser positivo.
4️⃣ Temas frecuentes
- Internet
- health & fitness
- hobbies
- music
- films
- apps
- social media
- travelling
- learning languages
- technology
5️⃣ Número de palabras
Entre 140 – 190 palabras.
Cambridge NO cuenta palabra por palabra para penalizarte, pero:
- Si escribes demasiado → probablemente hay información irrelevante.
- Si escribes menos de 140 → faltan ideas esenciales.
🎯 Consejo práctico:
Quédate en 160–180 palabras.
📝 6️⃣ Cómo analizar las instrucciones (esto es CLAVE)
Debes identificar:
- ¿Dónde se publica?
- ¿Sobre qué tema?
- ¿Qué puntos específicos debes cubrir?
- ¿Debes recomendar algo?
Ejemplo típico:
- Where → local magazine
- Topic → favourite things about the Internet
- Points → what you use it for + recommend a website
👉 Esa información te da la estructura automáticamente.
7️⃣Expresiones útiles para artículos FCE
Rhetorical questions
- Have you ever…?
- Do you ever wonder…?
- Are you one of those people who…?
- What would you say if I told you that…?
- What about you?
Introducir ideas
- Firstly,
- To begin with,
- One of the best things about…
- What I like most is…
- Another reason why…
- As for…
- Moreover,
- In addition,
Concluir
- In conclusion,
- All in all,
- On the whole,
- To sum up,
- You won’t regret it!
- Why not give it a try?
⭐ 8️⃣ Qué hace que un artículo sea de NOTA ALTA (según criterios Cambridge)
Para sacar muy buena nota necesitas:
✔ Communicative achievement → suena como un artículo real
✔ Organisation → estructura clara
✔ Language → variedad (no solo vocabulario básico)
✔ Grammar control → sin errores graves
✔ Register adecuado → ni demasiado formal ni demasiado coloquial
❌ Errores comunes
- No poner título.
- Escribirlo como un essay.
- No usar segunda persona.
- No hacer recomendación final.
- No responder exactamente a los puntos.
- Repetir ideas.
- No separar párrafos.
💡Extra Tip (muy útil para redes y para examen
Un artículo fuerte suele incluir:
- 1 pregunta retórica al inicio
- 1 phrasal verb natural
- 1 expresión de opinión fuerte
- 1 recomendación clara
- 1 cierre que invite a interactuar